Organizatia beneficiara, Liceul Tehnologic Oglinzi, impreuna cu Juani García Moda Flamenca din Cordoba, Spania, in calitate de organizatie-gazda, a dezvoltat acest proiect, sugestiv intitulat ‘El sastrecillo valiente’ (Croitorasul cel viteaz), pentru a veni in intaminarea nevoilor de formare profesionala ale elevilor sai. Proiectul a fost prevazut inca din anul 2015, cand instistuia, un liceu tehnologic din mediul rural, a realizat un proiect de mobilitati pentru personal si un Plan European de Dezvoltare.
Pe durata proiectului a avut loc o mobilitate de formare profesionala intr-o firma specializata, cu durata de 28 de zile. La aceasta au participat 14 elevi, in doua fluxuri de mobilitate Acestia au fost selectati dintre elevii inscris la forma de invatamant profesional cu durata de 3 ani, specializarea ‘confectioner produse textile’, clasele IX-X. Dintre acestia, un procent semnificativ provin din medii defavorizate, fiind confruntati cu obstacole de natura financiara/economica/sociala.
Proiectul a avut drept scop echiparea elevilor cu competente tehnice, lingvistice si socio-culturale, precum si ci abilitati de lucru in echipa, in vederea asigurarii integrarii pe piata muncii. Imbunatatirea frecventei la cursuri si scaderea ratelor de abandon scolar in randul elevilor inscrisi la inavatamant tehnic prin imbunatatirea motivatiei si cresterii stimei de sine a reprezentat unul dintre cele mai importante obiective.
Ca element de noutate, proiectul a prevazut, dincolo de competentele tehnice standard, si echiparea elevilor cu abilitati IT de baza necesare realizariii tiparelor pentru confectii, si chiar si introducerea acestora in curriculum, cu ajutorul unui modul optional - „Proiectarea tiparelor cu ajutorul instrumentelor IT”, ca o masura pt. asigurarea sustenabilitatii.
Pentru a maximiza impactul si calitatea stagiului, s-au organizat de catre scoala acivitati de pregatire in perioada premergatoare stagiului. Au fost realizate activitati de pregatire privind competentele de specialiatte, cele lingvistice, pedagogia stagiului si programul Erasmus+.
Elevii au fost insotiti de catre cadre didactice de specialitate, cu profile profesionale si experienta relevanta, care au avut rolul nu numai de a-I supraveghea, dar si de a-I sustine si monitoriza pe durata intregii perioade de mobilitate.
S-au utilizat si elemente ECVET, s-au realizat Memoranda of Understanding si Acorduri de invatare, iar competentele dobandite de catre elevi au fost certificate cu ajutorul documentelor Europass Mobility.
Principalul si cel mai evident tip de impact a fost cel asupra competentelor participantilor, care si-au imbunatatit atat abilitatile tehnice, dar s-au dezvoltat si la nivel personal, facand dovada unui nivel semnificativ mai bun al motivatiei, stimei de sine, dorintei de a invata lucruri noi si de a se implica in diferite activitati, si, cel mai important, de a finaliza programul de calificare si de a-si continua educatia dincolo de acest nivel.
Scoala a beneficiat si ea de participarea in acest proiect. Pana in urma cu doi ani nu aveam nici un fel de experienta legata de programul Erasmus+ sau de lucrul in mediul international. La acest moment, avem un Plan European de Dezvoltare care face parte din Planul de Dezvolatre institutionala, si am reusit deja sa atingem si unele dintre obiectivele acestuia. Ca institutie, am dobandit experienta valoroasa in ceea ce priveste activiteta intr-un context european, internationaluzarea curriculum-ului, utilizarea ECVET, si am dezvoltat si relatii profesionale.